Примерная образовательная программа в начальной школе: 4. Программа формирования универсальных учебных действий

4. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования Программа формирования универсальных учебных действий на ступени начального общего образования (далее – программа формирования универсальных учебных действий) конкретизирует требования Стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, дополняет традиционное содержание образовательно-воспитательных программ и служит основой разработки примерных программ учебных предметов, курсов, дисциплин.

Read more

Примерная образовательная программа в начальной школе: 3.3. Базисный учебный план

Вариант 3 базисного учебного плана первой ступени общего образования– для образовательных учреждений, в которых обучение ведётся на родном (нерусском) языке, в том числе в образовательных учреждениях субъекта Российской Федерации, в которых законодательно установлено государственное двуязычие.

Read more

Примерная образовательная программа в начальной школе: 3.2. Базисный учебный план

Вариант 2 базисного учебного плана первой ступени общего образования – для образовательных учреждений, в которых обучение ведётся на русском языке, но наряду с ним изучается один из языков народов России.

Read more

Примерная образовательная программа в начальной школе: 3.1. Базисный учебный план

Вариант 1 базисного учебного плана первой ступени общего образования – для образовательных учреждений, в которых обучение ведётся на русском языке.

Read more

Примерная образовательная программа в начальной школе: 3. Базисный учебный план начального общего образования

3. Базисный учебный план начального общего образования Базисный учебный план образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих основную образовательную программу начального общего образования (далее – базисный учебный план) фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.

Read more

Примерная образовательная программа в начальной школе: 2.10. Физическая культура

2.10. Физическая культура (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных ограничений по нагрузке) В результате обучения обучающиеся на ступени начального общего образования: начнут понимать значение занятий физической культурой для укрепления здоровья, физического развития и физической подготовленности, для трудовой деятельности, военной практики;

Read more

Примерная образовательная программа в начальной школе: 2.9. Технология

2.9. Технология В результате изучения курса «Технологии» обучающиеся на ступени начального общего образования: получат начальные представления о материальной культуре как продукте творческой предметно-преобразующей деятельности человека, о предметном мире как основной среде обитания современного человека, о гармонической взаимосвязи предметного мира с миром природы, об отражении в предметах материальной среды нравственно-эстетического и социально-исторического опыта человечества; о ценности предшествующих культур и необходимости бережного […]

Read more

Примерная образовательная программа в начальной школе: 2.8. Изобразительное искусство

2.8. Изобразительное искусство В результате изучения изобразительного искусства на ступени начального общего образования у обучающихся: будут сформированы основы художественной культуры: представление о специфике изобразительного искусства, потребность в художественном творчестве и в общении с искусством, первоначальные понятия о выразительных возможностях языка искусства;

Read more

Примерная образовательная программа в начальной школе: 2.7. Музыка

2.7. Музыка В результате изучения музыки на ступени начального общего образования у обучающихся будут сформированы основы музыкальной культуры через эмоциональное активное восприятие; развит художественный вкус, интерес к музыкальному искусству и музыкальной деятельности; воспитаны нравственные и эстетические чувства: любовь к Родине, гордость за достижения отечественного и мирового музыкального искусства, уважение к истории и духовным традициям России, музыкальной культуре её народов; начнут […]

Read more
1 2 3 4 5 9